Hayat boyu öğreniriz. Hatta öğrenmenin anne karnında başladığına dair, hatta genlerle bile aktarıldığına dair çeşitli tezler ve araştırma sonuçları mevcut. Bu yazımda 2 önemli araştırma sonucuna değinmek istiyorum.

Bunlardan biri "Öğrendiklerimizin ne kadarını hangi yolla öğreniyoruz?"

ikincisi ise "Hangi yolla öğrendiklerimizin ne kadarını hatırlıyoruz?"

Bu iki soruya verilen cevaplar öğrenme/öğretme araçları ve yöntemleri açısından bize çok önemli bilgiler vermekte. 

Öğrendiklerimizin ne kadarını hangi yolla öğreniyoruz?

Dr. L.D. Rosenblum, Dr. Harold Stolovitch ve Dr. Erica Keeps tarafından yapılan araştırmaya göre öğrenilenlerin/bilginin % 83’ü görme, % 11’i işitme, % 3.5’i koklama, % 1.5’i dokunma ve % 1’i tatma yolu ile ediniriz.

Hangi yolla öğrendiklerimizin ne kadarını hatırlıyoruz?

Öğrendiklerimizi daha sonra hatırlama oranına baktığımızda ise Edgar Dale’nin Öğrenme Konisi bize;

Okuduklarımızın %10’unu,

Duyduklarımızın %20’sini,

Gördüklerimizin %30’unu,

Hem görüp hem duyduklarımızın %50’sini,

Hem görüp, hem işitip hem de söylediklerimizin %70’ini,

Hem görüp, hem işitip, hem söyleyip hem de yaptıklarımızın ise % 90’ını hatırladığımızı gösteriyor. 

Not: Edgar Dale'nin kendi çalışmasında bir sayı, oran vermediği, sonradan yapılan ve yayımlanan çalışmalarla bu sayıların eklendiği ve bugün gelinen noktada Edgar Dale'ye atfedilen aşağıdaki grafiğin gerçek olmadığı ifade edilmektedir. Sayı ve oran bildiren bu grafiklerin nasıl ortaya çıktığı üzerine araştırmalar devam etmektedir. Bkz. People remember 10%, 20%…Oh Really?

Yukarıdaki araştırmalar göz önünde bulundurulduğunda hayat boyu öğrenmede, özellikle anadil ve yabancı dil öğretiminde/öğreniminde birden çok duyuya hitap eden görsel ve işitsel malzemelerin, tekrar ve telaffuz çalışmalarının, uygulama (pratik) ve pekiştirmenin öğrenilenlerin kalıcılığına olan etkisini görebiliyoruz.

Not: Bu sayfa, diğer yazılar için ihtiyaç duyulduğunda referans gösterme (bağlantı verme) amacıyla oluşturulmuştur.