Merak ediyorum, araştırıyorum, öğreniyorum, paylaşıyorum...
Bir şeyler öğrenmek için hangi günü ve saati tercih edersiniz?
me:time tarafından Nisan-Eylül 2018 tarihleri arasında 600 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen araştırma sonucunda hazırlanan bilgigrafiğini (infografik) Türkçe'ye tercüme ederek paylaşmak istedim.*
Hayat boyu öğreniriz. Hatta öğrenmenin anne karnında başladığına dair, hatta genlerle bile aktarıldığına dair çeşitli tezler ve araştırma sonuçları mevcut. Bu yazımda 2 önemli araştırma sonucuna değinmek istiyorum.
Bunlardan biri "Öğrendiklerimizin ne kadarını hangi yolla öğreniyoruz?"
ikincisi ise "Hangi yolla öğrendiklerimizin ne kadarını hatırlıyoruz?"
Bu iki soruya verilen cevaplar öğrenme/öğretme araçları ve yöntemleri açısından bize çok önemli bilgiler vermekte.
Dr. L.D. Rosenblum, Dr. Harold Stolovitch ve Dr. Erica Keeps tarafından yapılan araştırmaya göre öğrenilenlerin/bilginin % 83’ü görme, % 11’i işitme, % 3.5’i koklama, % 1.5’i dokunma ve % 1’i tatma yolu ile ediniriz.
Öğrendiklerimizi daha sonra hatırlama oranına baktığımızda ise Edgar Dale’nin Öğrenme Konisi bize;
Okuduklarımızın %10’unu,
Duyduklarımızın %20’sini,
Gördüklerimizin %30’unu,
Hem görüp hem duyduklarımızın %50’sini,
Hem görüp, hem işitip hem de söylediklerimizin %70’ini,
Hem görüp, hem işitip, hem söyleyip hem de yaptıklarımızın ise % 90’ını hatırladığımızı gösteriyor.
Not: Edgar Dale'nin kendi çalışmasında bir sayı, oran vermediği, sonradan yapılan ve yayımlanan çalışmalarla bu sayıların eklendiği ve bugün gelinen noktada Edgar Dale'ye atfedilen aşağıdaki grafiğin gerçek olmadığı ifade edilmektedir. Sayı ve oran bildiren bu grafiklerin nasıl ortaya çıktığı üzerine araştırmalar devam etmektedir. Bkz. People remember 10%, 20%…Oh Really?
Yukarıdaki araştırmalar göz önünde bulundurulduğunda hayat boyu öğrenmede, özellikle anadil ve yabancı dil öğretiminde/öğreniminde birden çok duyuya hitap eden görsel ve işitsel malzemelerin, tekrar ve telaffuz çalışmalarının, uygulama (pratik) ve pekiştirmenin öğrenilenlerin kalıcılığına olan etkisini görebiliyoruz.
Not: Bu sayfa, diğer yazılar için ihtiyaç duyulduğunda referans gösterme (bağlantı verme) amacıyla oluşturulmuştur.
Hayatımızın neredeyse her alanında görsel unsurlar çok yaygın bir şekilde kullanılmakta (reklam, afiş, uyarı işaretleri vb.) ve etki olarak kelimelerden daha ön plandadır. Bilginin kalıcılığı ve hatırlamaya olan katkısı açısından görsel unsurlar eğitim ve öğretimde çok önemli bir yer tutmaktadır.
Gartner teorisine göre insanlar öğrendiklerinin %11’ini duyarak, %83’ünü görerek %6’sını ise koklayarak, dokunarak ve tadarak öğrenir. Öğrendiklerini daha sonra hatırlama oranına bakıldığında ise Edgar Dale’nin Konisi bize okuduklarımızın %10’unu, duyduklarımızın %20’sini, gördüklerimizin ise %30’unu hatırladığımızı gösteriyor. (Detaylı bilgi için “Nasıl öğreniriz ve ne kadarını hatırlarız?” sayfasına bakabilirsiniz.) Dolayısıyla eğitim ve öğretimde görsel ve işitsel unsurları etkin ve uygun bir şekilde kullandığımızda öğrenilenlerin hatırlanmasına ve kalıcılığına ciddi anlamda katkı sağlamış oluruz. (Bakınız: Etkileşimli Tahta Tabanlı Materyal Tasarım Kriterleri)
Eğitimde teknolojik cihazların ve yazılımların kullanımına yönelik hazırladığım yazılarda görsel ve işitsel unsurların kullanımına imkân sağlayan araçlara daha fazla yer vermekteyim.
Bugünkü yazımda, eğitim ve öğretimde, özellikle anadil ve yabancı dil öğretiminde görselleştirme amacıyla kullanabileceğimiz “Kelime Bulutu Oluşturma” araçlarına değineceğim.
Kelime bulutu araçlarını, bir veya birden çok kelimenin seçilen nesne ile ilişkilendirilerek çeşitli efekt ve şekillerle yansıtılmasına yardımcı olan araçlar olarak tanımlamak mümkün. Aşağıda görmüş olduğunuz resimler kelime bulutunun ne olduğu konusunda fikir verecektir.
Kelime bulutu oluşturmak için internette ücretsiz kullanabileceğimiz birbirine yakın özelliklere sahip onlarca araç mevcut. Ben bunlardan en çok kullandığım biri ile ilgili detaylı bilgiler verecek, diğerlerinin listesini ise sayfanın sonuna ekleyeceğim.
* Kelime bulutu oluşturma konusunda çok fazla özelliğe ve nesneye sahip.
* İster bir kelimeyi kullanarak kelime bulutu oluşturun, ister birden çok kelimeyi. İsterseniz bir metni yapıştırın, metindeki kelimelerin sıklığına göre bir kelime bulutu elde edin.
* Oluşturulan kelime bulutunun içeriğine, yazı tipine, boyutuna, oranlarına istediğiniz gibi müdahale edebiliyorsunuz.
* Eksi yönlerinden biri, ara yüz dilinin İngilizce olması. Ancak site çok basit bir ara yüze sahip. dolayısıyla temel seviyede teknoloji okuryazarı olan kişiler de rahat bir şekilde kullanabilir.
“Visualize” (Görselleştir) butonuna tıkladıktan sonra sağ tarafta oluşan şekil üzerinde de değişiklikler yapmamız mümkün. Oluşan resmin üst kısmında bulunan “Edit” (düzenle) butonuna tıklayarak her bir kelimenin yerini, yönünü ve rengini tek tek düzenleyebilirsiniz.
Kelime bulutu aracının nasıl çalıştığını öğrendikten sonra bunu derslerinizde veya çeşitli çalışmalarınızda nasıl kullanacağınıza siz karar verin.
Aşağıda Word Art aracılığı ile oluşturulan bazı örnekler ve diğer kelime bulutu oluşturma araçlarının adresleri yer almaktadır.
Word Art Aracılığı İle Oluşturulan Bazı Örnekler
Diğer Kelime Bulutu Oluşturma Araçları/Siteleri
Merhabalar!
İsterseniz aşağıda yer alan listeye hemen geçebilirsiniz. Ancak listeye geçmeden önce iş yeri öğrenmesi hususunda birkaç kelam etmek istiyorum. Çünkü iş yeri biz yetişkinlerin en önemli öğrenme alanı...
RESİMDEKİ YAZILARI METNE DÖNÜŞTÜRME - PDF'Yİ WORD'E DÖNÜŞTÜRME
Bugün sık sık sorulan "Resimdeki bir yazıyı kopyalanabilir, düzenlenebilir bir metin dosyasına nasıl dönüştürebilirim?" sorusuna cevap vereceğim.
Elinizde bir .pdf dosyası veya bir resim (.jpg, .png vb.) var. Bu dosyalarda bulunan metinleri kopyalamak veya düzenlemek istiyorsunuz ancak mevcut şekli ile bu mümkün görünmüyor. Bir metin tarama programına ihtiyaç duyuyorsunuz. “Keşke, online bir program olsa da bilgisayarıma, telefonuma kurmadan metin tarama işlemlerini yapabilsem” diyorsunuz.
Dijital kameralarımız veya akıllı telefonlarımızla çektiğimiz fotoğraflara bir kaç dakika içinde çeşitli geçişler, efektler ve yazılar ekleyerek çok güzel videolar oluşturabiliyoruz.
Günümüzde özellikle mobil cihazlarda bulunan video veya ses düzenleme araçları ile çok kolay bir şekilde video klipler hazırlamak mümkün.
Dünya değişiyor, öğrenciler değişiyor, teknoloji gelişiyor, eğitim araçları çeşitleniyor ve tüm bunlara ayak uydurması gereken öğretmenlerimizin de kendini geliştirmesi, eğitim ve öğretimi güçlendirecek araçları öğrenmesi, sınıf içi ve sınıf dışı ortamlarda en iyi şekilde kullanması gerekiyor.
"Dijital Dünya, Dijital Sınıf, Dijital Öğretmen..." yazısında da ifade edildiği gibi 6 başlıkta (Dijital Dünya, Dijital Sınıf, Dijital Öğretmen, Öğrenmeyi Tasarlama, Öğrenmeyi Sağlama, Öğrenmeyi Değerlendirme) kendimizi sürekli geliştirmeliyiz.
"Eğitimde ve Dil Öğretiminde Teknoloji Kullanımı" derslerinde ve seminerlerinde en çok karşılaştığım durum; ya bu araçlar hiç bilinmiyor ya da bunların kullanımının bu kadar kolay olabileceği düşünülmüyor.
Çeşitli eğitim araçlarını duyurmak ve kullanımını teşvik etmek amacıyla sitemin " Eğitimde Teknoloji" bölümünde yazılar yayınlamaya ve bu araçları tanıtmaya çalışıyorum.
"Eğitimde Kullanılan En İyi 100 Araç - 2018" (Top 100 Tools for Education 2018) Jane Hart tarafından yürütülen ve binlerce eğitim uzmanının oyları ile belirlendi.
Listede eski yıllara göre büyük hareketlilikler mevcut. Bazı yazılımlar sıralamada yukarı çıkarken bazılarında düşüş gözleniyor. Ayrıca listeye yeni yazılımların eklendiğini de görüyoruz. 2017 listesi için bakınız: 2017 yılında Öğrenme Amaçlı Kullanılan En İyi 200 Araç).
Ayrıca "Eğitimde Teknoloji Kullananlara, Kullanmak İsteyenlere Tavsiyeler" yazımızı okumayı da ihmal etmeyin lütfen.
Faydalı olması dileğiyle... Kerim Sarıgül
Sıra |
Eğitim Aracı |
Açıklama |
1 |
Sunum yazılımı |
|
2 |
Video paylaşım platformu |
|
3 |
Kelime işleme yazılımı |
|
4 |
Bulut tabanlı ofis paketi ve depolama |
|
5 |
Web arama motoru |
|
6 |
Sınıf değerlendirme aracı |
|
7 |
Çevrimiçi mantar pano |
|
8 |
Grafik tasarım aracı |
|
9 |
Mesajlaşma uygulaması |
|
10 |
Video toplantı/görüşme aracı |
|
11 |
Dijital defter |
|
12 |
Çevrimiçi sunum aracı |
|
13 |
İşbirlikçi ansiklopedi |
|
14 |
Günlük tutma(Bloglama) ve web sitesi yazılımı |
|
15 |
Kamu sosyal ağı |
|
16 |
Eğitim yönetim sistemi |
|
17 |
Kamu sosyal ağı |
|
18 |
Elektronik tablo yazılımı |
|
19 |
Bulut tabanlı e-posta istemcisi |
|
20 |
Ekran yakalama/kayıt aracı |
|
21 |
Canlandırma (Animasyon) aracı |
|
22 |
Form ve anket aracı |
|
23 |
Test aracı |
|
24 |
Bulut tabanlı belge depolama alanı |
|
25 |
Web sunum aracı (Microsoft'tan) |
|
26 |
Mesajlaşma uygulaması (metin ve video) |
|
27 |
Bulut tabanlı belge depolama alanı |
|
28 |
Web semineri platformu |
|
29 |
Kitle yanıtlama aracı |
|
30 |
Ekran yakalama/kayıt aracı |
|
31 |
Ekip işbirliği aracı |
|
32 |
Takım projesi takibi (İş/Proje yönetim aracı) |
|
33 |
E-öğrenme geliştirme aracı |
|
34 |
Takım işbirliği aracı |
|
35 |
E-öğrenme geliştirme aracı |
|
36 |
Ses düzenleme yazılımı |
|
37 |
Ekran yakalama/kayıt aracı |
|
38 |
Bilgi grafikleri tasarım aracı |
|
39 |
Öğretim Yönetim Sistemi |
|
40 |
Özelleştirilebilir Google araçları |
|
41 |
Kitle yanıtlama aracı |
|
42 |
Video tartışma platformu |
|
43 |
Çevrimiçi anket oluşturma aracı |
|
44 |
Görsel imleme aracı |
|
45 |
HTML5 içerik oluşturucu |
|
46 |
Web sitesi oluşturma aracı |
|
47 |
Etkileşimli e-öğrenme içerikleri geliştirme aracı |
|
48 |
E-posta istemcisi (Microsoft Office'in bir parçası) |
|
49 |
Sosyal imleme aracı |
|
50 |
Video toplantı/görüşme platformu |
|
51 |
Ekran yakalama/kayıt aracı |
|
52 |
Etkileşimli içerik oluşturma platformu |
|
53 |
Stok Fotoğraf Sitesi |
|
54 |
Eğitim/Sınıf Yönetim Aracı |
|
55 |
Öğretim Yönetim Sistemi |
|
56 |
Anlık Geribildirim Alma Aracı |
|
57 |
Video düzenleme yazılımı |
|
58 |
URL / bağlantı kısaltıcı |
|
59 |
Etkileşimli video aracı |
|
60 |
Dilbilgisi ve intihal denetleyicisi |
|
61 |
Görüntü düzenleme yazılımı |
|
62 |
İlham videoları ve video listeleme/düzenleme uygulaması |
|
63 |
Öğrenci yanıtlama aracı |
|
64 |
Öğretim Yönetim Sistemi |
|
65 |
Kitle etkileşim aracı |
|
66 |
Sayısal/İstatistiksel bilgi motoru |
|
67 |
e-Portföy oluşturma platformu |
|
68 |
Görüntü düzenleyici |
|
69 |
Video düzenleme yazılımı |
|
70 |
İşbirlikçi sunum/yorum ve değerlendirme aracı |
|
71 |
Kelime bulutu oluşturma aracı |
|
72 |
Eğitici etkileşimli video düzenleyici |
|
73 |
Web sitesi oluşturma aracı |
|
74 |
Açık kaynak ofis paketi |
|
75 |
Apple tableti |
|
76 |
Öğrenme platformu |
|
77 |
E-öğrenme geliştirme aracı |
|
78 |
Sunum aracı |
|
79 |
Bilgi grafikleri tasarım aracı |
|
80 |
Etkileşimli içerik aracı |
|
81 |
Bilgi grafikleri tasarım aracı |
|
82 |
Ekran görüntüsü aracı |
|
83 |
Okullar için mesajlaşma uygulaması |
|
84 |
Öğretim Yönetim Sistemi |
|
85 |
Okullar için (Sosyal) öğrenme platformu |
|
86 |
Sınıf içi etkileşim aracı |
|
87 |
Eğitsel çevrimiçi kurslar |
|
88 |
Video yayın platformu |
|
89 |
E-Öğrenme içerikleri aracı |
|
90 |
Kitle etkileşim aracı |
|
91 |
Akademik arama motoru |
|
92 |
Video paylaşım platformu |
|
93 |
İnternet tarayıcısı |
|
94 |
Çevrimiçi haritalama aracı |
|
95 |
Anket aracı |
|
96 |
Canlandırma (Animasyon) aracı |
|
97 |
Grafik tasarım aracı |
|
98 |
Canlandırma (Animasyon) aracı |
|
99 |
Video düzenleme yazılımı |
|
100 |
Etkileşimli PDF editörü |
Siz de bu sayfayı paylaşırsanız daha fazla kişinin bu araçlarla tanışmasını sağlamış oluruz...
Hareketliliğin arttığı ve kolaylaştığı küresel bir dünyada, dil öğrenmek kişiye büyük fayda sağlar. Sadece seyahat açısından değil, genel ve yurtdışında kariyer fırsatları için de büyük bir avantajdır. İkinci bir dil öğrenmek, her yaşta çeşitli zihinsel yetenekler geliştirmemize yardımcı olur.
Değerlendirme Türleri ve Socrative Süreç Değerlendirme Aracı
Socrative: Ücretsiz, kullanımı kolay bir değerlendirme aracı. Özellikle süreç değerlendirmesinde (biçimlendirici değerlendirme) aktif olarak kullanılan/kullanılabilecek bir araç. Konu açılmışken çok kısa da olsa değerlendirme türlerine değinmekte fayda var.
Yabancı dil biliyor musunuz? Kaç yabancı dil biliyorsunuz? Hangi dili ne kadar zamanda öğrendiniz? Yeni bir dil öğrenmek için ne kadar zamana ihtiyacınız var? Hangi dil daha kısa sürede öğrenilir? Hangi dilleri öğrenmek kolay, hangilerini öğrenmek zor? Bu sorulara verilecek olan cevaplar kişiden kişiye değişmektedir...